ΑΠΟΚΡΙΕΣ

Το 1ο και 2ο Νηπιαγωγείο Κοπανού για άλλη μια χρονιά γιόρτασε τις αποκριές με ένα μασκέ πάρτυ.

Γονείς, παιδιά, Νηπιαγωγοί και φίλοι γίναμε όλοι μιά παρέα δημιουργώντας μιά ευχάριστη ατμόσφαιρα γλεντιού και χαράς. Όλοι μαζί χορέψαμε και διασκεδάσαμε.

Ιδιαίτερα χάρηκαν τα παιδιά με την παρουσία και τα παιχνίδια του κλόουν. Χόρεψαν ντυμένα με κάθε λογής στολές σε καρναβαλίστικους ρυθμούς και ξεφάντωσαν.

Ευχαριστούμε όσους παρευρέθησαν, το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την διοργάνωση και τους γονείς που πρόσφεραν τα γλυκίσματα!

ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ!

ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

    Η Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού έχει περάσει εδώ κι ένα μήνα περίπου... Η αναφορά όμως ενός παιδιού, που έγινε στην παρεούλα για κάποια παιδάκια που είδε στην τηλεόραση μέσα σε βάρκες στη θάλασσα, στάθηκε μια ωραία αφορμή για συζήτηση, περαιτέρω έρευνα και δράση. Παρακολουθήσαμε το DVD με την παιδική ταινία: ¨Το νησί του Λουκανόρ¨.

 

   Αφού τελείωσε η ταινία, τα παιδιά προβληματίστηκαν για τη συμπεριφορά των ενηλίκων στα μικρά παιδιά, που ήταν οι πρωταγωνιστές της ταινίας. Μέσα απο συζήτηση καταλήξαμε στις βασικές ανάγκες που έχουν τα παιδιά, τις καταγράψαμε... 

    

   Ξεφυλλίσαμε ένα περιοδικό της Actionaid, όπου υπήρχαν πολλές εικόνες με παιδιά δίχως παπούτσια.. Παρατηρήσαμε τις σκηνές μέσα στις οποίες κοιμόντουσαν και το νερό που έπιναν μέσα απο κουβάδες. Φάνηκαν τόσο περίεργα όλα αυτά για τα δικά μας δεδομένα. Αποφασίσαμε να κάνουμε κολλάζ με τις εικόνες αυτές και να γράψουμε για τις συνήθειες, τον τρόπο ζωής και τα συναισθήματα αυτών των παιδιών.

 

 

    Όλο αυτό μας προκάλεσε θλίψη και νιώσαμε την ανάγκη με κάποιον τρόπο να βοηθήσουμε. Έτσι σκεφτήκαμε να κάνουμε μια αφίσα για να γνωρίσουν όλοι οι άνθρωποι, τις βασικές ανάγκες όλων των παιδιών της γης ή διαφορετικά τα δικαιώματα τους.

 

ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΕΣ 2016

Με τον ερχομό της καινούργιας χρονιάς 2016 διαβάσαμε την ιστορία της Βασιλόπιτας.

          

 "Η ιστορία της Βασιλόπιτας" Στέλιος Πελασγός Ελληνικά Γράμματα.
 Βάλαμε τα τσουρεκάκια-βασιλοπιτάκια στη μέση και τα μετρήσαμε για να δούμε αν φτάνουν για όλους.
 Ο καθένας  διάλεξε το δικό του και άρχισε το ψάξιμο!

 

     

 Τυχερή ήταν η Σαββίνα που έτυχε το φλουρί και πήρε το παιχνίδι.

 

 Της ευχόμαστε Καλή Χρονιά και Καλή Πρόοδο!

Με το καινούργιο παιχνίδι συνθέσαμε λέξεις  όπως βασιλόπιτα, καλή χρονιά και γράψαμε λέξεις με δεύτερο συνθετικό τη λέξη "πιτα"

Τα τσουρεκάκια και τα παιχνίδια ήταν προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων και τους ευχαριστούμε.

ΕΥΧΕΣ

ΚΑΛΑΝΤΑ ΣΤΟ ΧΩΡΙΟ

               Χριστουγεννιάτικα και Πρωτοχρονιάτικα τραγούδια

  Χθες τα παιδιά του νηπιαγωγείου έψαλλαν τα κάλαντα σε καταστηματάρχες του χωριού και γεύτηκαν τις λιχουδιές που μας κέρασαν!

 Σήμερα τα παιδιά με τους γονείς τους και εμείς επισκεφτήκαμε το γηροκομείο Νάουσας.

Περάσαμε ένα ευχάριστο πρωινό με τους παπούδες και τις γιαγιάδες.

Τους τραγουδήσαμε χριστουγεννιάτικα και πρωτοχρονιάτικα τραγούδια και είπαμε τα ποιήματα της γιορτούλας μας.Αλλά και εκείνοι  μας τραγούδησαν όμορφα παλιά τραγούδια και μας κέρασαν υπέροχα γλυκάκια!!!

Περάσαμε πολύ όμορφα και θα ξαναπάμε!

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΤΑ ΔΩΡΑ ΤΟΥ ΑΗ ΒΑΣΙΛΗ 

 ΠΡΑΞΕΙΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ (ΠΡΟΣΘΕΣΗ)

Τα παιδιά έγραψαν τα γράμματά τους με τα δώρα που θέλουν να τους φέρει ο  Αη-Βασίλης.

Η νηπιαγωγός διαβάζει: Ο Αη-Βασίλης γελαστός τον κατάλογο κοιτάζει,
 τα δωράκια των παιδιών με τους νάνους ετοιμάζει.
Μια κουκλίτσα, ένα σκούφο, μια κιθάρα ζήτησε η μικρή Ελένη.
Μιά κιθάρα και ο Γιώργος μας προσμένει.
Συνεχίζει να διαβάζει  τον κατάλογο που  έφτιαξε ο Αη-Βασίλης.

Τα παιδιά καλούνται τώρα να τον βοηθήσουν και να συμπληρώσουν ,
 με όποιο τρόπο μπορεί ο καθένας το φύλλο εργασίας.

                                  

              

 Βάζουν το σύμβολο (αριθμό, γραμμή κ.λ.π) στη σωστή στήλη. Στη συνέχεια  τα προσθέτουν και τοποθετούν στον σάκο, τόσα παιχνίδια όσα τους λέει ο κατάλογος. Μαθαίνουν νέα αριθμητικά σύμβολα (συν, ίσον κ.λ.π.) και κάνουν τις πρώτες τους αριθμητικές πράξεις.

Τέλος με το δαχτυλάκι τους μετρούν για επαλήθευση μήπως ξέχασαν κάποιο!

ΕΛΙΑ

   Αφορμή για το θέμα, ο πίνακας του γνωστού λαϊκού ζωγράφου Θεόφιλου.

   Αρχικά, με τη βοήθεια των παιδιών δημιουργήσαμε τη  γωνιά της ελιάς. Το σαπούνι από ελιά μας εντυπωσίασε ιδιαίτερα...

   


  

   Στη συνέχεια, με κλαδιά που έφεραν τα παιδιά φυτέψαμε τη δική μας ελιά στην τάξη, στρώσαμε το λιόπανο και με το ραβδάκι ρίχναμε τις ελιές. Έτσι τα παιδιά βίωσαν κατά κάποιον τρόπο τη διαδικασία μαζέματος της ελιάς.

   Φτιάξαμε τις δικές μας ελιές. Αλλάζαμε το νερό κάθε μέρα... και μετρούσαμε τους μήνες μέχρι τον Φεβρουάριο για να τις δοκιμάσουμε.

 
   Είδαμε στο χάρτη περιοχές της Ελλάδας, όπου υπάρχουν ελαιώνες και παράγεται λάδι.

.

Επίσης, κάναμε πειράματα:

   Το χρώμα διαλύεται στο νερό και το χρωματίζει …

Ενώ αναμιγνύοντας λάδι με νερό, παρατηρήσαμε το φαινόμενο της άνωσης.

 

   Είδαμε σε βίντεο την διαδικασία παραγωγής του λαδιού στο ελαιοτριβείο. Παίξαμε στον υπολογιστή παιχνίδι ¨Βγάλτε μας το λάδι¨.  Τέλος, είδαμε το παραμύθι το ¨Λυχνάρι του Αλαντίν¨.

   Επισκεφτήκαμε τη λαϊκή αγορά του χωριού. Παρατηρήσαμε τις ελιές, είδαμε τις ποικιλίες που υπάρχουν και αγοράσαμε.

  

 
    Επιστρέφοντας στο Νηπιαγωγείο, δοκιμάσαμε τις ελιές και τις κατηγοριοποιήσαμε ανάλογα με τη γεύση, το χρώμα και το μέγεθός τους. Ακόμη τοποθετήσαμε στα πιάτα τόσες ελιές, όσες ζητάει ο αριθμός.

   

   Μάθαμε παροιμίες, παραμύθια, εκφράσεις και τραγούδια για την ελιά και το λάδι.

   Αναβιώσαμε τα ολυμπιακά ιδεώδη με αγωνίσματα, που είχαν ως έπαθλο το στεφάνι ελιάς. Παίξαμε  κουταλοδρομίες με ελιές και η νικήτρια ομάδα στεφανώθηκε με τον κότινο.

Διαβάσαμε το μύθο της φιλονικίας του θεού Ποσειδώνα και της θεάς Αθηνάς και τον δραματοποιήσαμε.

   Στο τέλος, γίναμε φουρνάρηδες και παρασκευάσαμε το δικά μας ελαιόψωμα με πηλό, αλλά και ζυμάρι για να μπορέσουμε να τα φάμε κιόλας...